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民办公助打造一个教育品牌——曲靖一中三元分校新模式调查 http://www.yndaily.com  云南日报网

 

    已是九月无暑的清秋,也是万千学子踏上新学年的伊始。和每个早读的清晨一样,同学们起床、吃早餐、进教室,开始一天的学习。三元中学的教学大楼是一个环形建筑,中间环抱一片开阔的空地。大楼有两个出口,一个正对着校大门,另一个则是宿舍通往教室的必经之地。

    

    早晨7:00。

    环形的教学大楼,晨光还没有洒进中间的空地。在宿舍通往教室的入口处,站着两位神采奕奕的老师。一位是校长,另一位则是每周的值班老师。

    他们注视着穿戴整齐,背着书包或者拿着课本踏过清晨和煦阳光的学生,一个接一个地从眼前走向教室。

    7:20分。

    美妙的音乐代替了一成不变的枯燥铃声。朗朗的书声唤醒了悠悠沉睡的宽阔校园。记者一早踏入三元中学的校园,便感受到浓浓的学习气氛和师生饱满的精神面貌。这是曲靖市第一所民办公助学校曲靖一中三元分校给记者留下的第一印象。

    民办公助开了个好头

    

    众所周知,民办教育有广阔的发展前景。对此,国家已有明确的政策,制定了大力发展民办教育的十六个字方针:积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理。

    但在办学过程中,民办学校仍然困难重重、举步维艰。按现有的宏观政策,民办学校基本上得不到政府财政的直接支持,其招生、毕业生就业及师资队伍建设受到诸多政策性限制,这一切都制约了民办学校的生存和发展。而对于民办中学来说,最大的困难来自办学经费和学生的生源数量及质量。此时,曲靖一中三元分校的创立相比较其它一些民办中学来说有着天时、地利、人和的开办条件。

    曲靖一中开始实施教育模式改革,高、初中部分离。一中的初中部正是由于三元分校的开办而成功从一中老校舍剥离。曲一中连年大放卫星的高考,使其品牌效应愈来愈显著,慕名而来就读的学生与日俱增,每年招收的高一新生数量从1997年9个班,到1998年10个班,以至后来超过10个班。招生数量的扩大,使得一中的教学设施已经不能同时容纳初中部和高中部,初中部的剥离势在必行。

    2001年7月18日,由原陆良企业家、加拿大籍华人马光强先生投资兴办,曲靖一中参与管理的民办公助学校,曲靖一足三元分校成立。

    

    俗话说,好的开头是成功的一半。可是创业容易发展难。虽然有了曲一中这个极具影响力的教育品牌作坚强的后盾,但是要谋求长远的发展,打铁还需本身硬。凭着“创建民办公助学校,将企业的管理优势和学校的人文优势进行整合,以转变学校运营机制,打造名牌学校,培养更多的优秀人才。”的办学思想,三元中学在激烈的教育竞争中占有了一席之地。

    三元中学的校长岳秦先,很直白地告诉记者:“三元的初中部,必须得靠自己的实力和其它公办中学竞争,而且我们还得比公办学校做得更好,才能吸引学生和家长。而高中部的招生从生源质量来说和曲一中是没办法比的,我们不用更优质的教师队伍,更完善更人性化的管理是不行的。”

    据岳校长介绍,学校现有教职员工197名,专任教师104名,其中曲靖一中教师39名,其余均是从全国各地采取公开招聘的方式聘用的优秀骨干老师及少量新分优秀大学毕业生。在这些老师中,有特级教师、市级学术技术带头人、国家级骨干教师、全国优秀教师及曲靖市中考命题组成员。“名校者,名师之谓也。”在这样的条件下,三元中学拥有了一支精锐的教师队伍,这也是其得以发展的最有效的教育资源。

    

    学校在管理上,针对学生的情况,采取了制度化、科学化、人性化相结合的管理模式。  

    学校坚持封闭式管理,落实严谨制学,严格管理的精神。“封闭式管理、开放式办学”满足了特定家长的需求。现代都市人生活、工作节奏加快,部分家长无力照看孩子,时代要求学校承担起部分家庭的职能,封闭式的管理体制目的在于培养学生独立生活的能力。一位高二的同学谈到住校时说:“寄宿后,依靠不了家长,只能什么事都自己做,以前在家不会洗衣服,现在会洗衣服了,还每天叠被子,打扫宿舍卫生。” 学校实行的寄宿制,宿舍有专门管理人员,每晚值周领导、年级主任、班主任都会去查看宿舍并有值班教师陪住宿舍,双周周末学生才能出校门。校方认为,封闭式管理还可以阻断社会不良影响的干扰,远离喧闹的市区,隔开无序的网吧,这样能为学生成人成才营造一个健康干净的空间。

    

    艰苦奋斗的精神也是学校培养学生的一个重要方面。由于许多同学家庭条件比较优越,为了抑制学生消费,防止攀比风,学校要求学生统一穿校服。上课期间校长每天早上7点不到就会出现在教学楼的入口处,带领行政值班人员在教学楼迎接师生并检查学生校服穿戴情况,行李衣被也由学校统一配给,学校食堂也采取营养配餐,固定标准,每人每天消费不得高于十元。

    在教学方面,三元中学向曲一中取了“真经”,沿用了曲一中的许多科学的作习时间,如上、下午课的时间和节数,早上五节课,下午三节,每节课40分钟。广播操时间在放学后,同学们做两套操,其中的第二套广播体操是三元中学的体育老师结合健美操,自己编排的一套韵律操。此外,学校还开展多种活动丰富学生的校园文化生活,学校体育设施齐全,课余时间学生可打排球、篮球、网球、羽毛球、乒乓球,可踢足球,可到游泳馆游泳。每年都举办体育艺术节,舒展青春活力,抒发成长快乐,有些文艺演出还邀请家长参与,一起分享孩子的欢乐,学校学生会、文学社等组织、社团也定期举办活动,校园文化办得红红火火、精彩纷呈。

    

    从上课的铃声变成了优美轻快的音乐,而不是保持一贯刺耳的闹铃声中,我们就能感受到学校人性化的一面。“我们不仅要让孩子把书读好,还要他们心智也能得到关爱和发展,这样年纪的孩子正是成熟成长最关键的时期,我们的教师不仅要关心学生的学习,更要关心他们的生活。”岳校长对记者说。三元的老师平日里,在学校里是和学生同吃同住的。高三年级的李老师告诉记者,作为班主任,平日和学生待在一起的时间多,看到班上有同学情绪低落或者不太与人说话时,她都会找到同学谈谈心,了解情况。她说:“老师对学生一对一的关心,会让学生从内心产生一种被重视的满足感。”记者还了解到,三元中学学生的家长会经常和班主任交流沟通,了解孩子在学校的情况,这样充分发挥了家庭和学校在教育孩子上的互动作用。

    三元中学实施名校打造民校的战略,传承了曲靖一中优良的办学传统,形成了自己“重视基础、发挥特长、强化素质”的鲜明办学特色。学校坚持“以人为本、张扬个性、和谐发展”的办学理念,使学校的发展走得平稳坚实。            

    一中老师,在这里有了新的成就

    

    曲一中的老师每年到三元中学任教,主要是根据三元中学的需要调配。和在曲一中上课相比,老师在教育、教学方式上都有了新的尝试。无论从学校还是从学生出发,育人都是三元中学的教学重点。

    三元中学的学生相比较一中的学生来说,从学习习惯到生活习惯差别都比较大,教高中历史的刘老师说:“三元中学的学生农村孩子少一些,家庭条件优越的孩子又比较多,同学的自觉学习的程度不够。从教学方面的成就感来说,不如一中,教学互动不足。”刘老师告诉记者这也是对他多年教学的一个新的挑战,他们有了新目标、新尝试和新成就——让每一个受教育者在原来的基础上改变,前进,就是进步。

    老师对学生的身、心、智进行了三位一体的培养。在学生艰苦朴素、意志品质上下功夫。刘老师打趣地说:“我规定上我的课不许睡觉。一开始很严格,慢慢地,学生都能打起精神听课,注意力也集中了。听着听着就能跟上老师的思路,这时候课堂效果也好了。最起码克服了睡意把课听好就是一种转变和进步嘛。”教英语的李老师说:“这些独生子女在家娇生惯养,现在让他们独自学习生活,有的学生会有思想负担,常找到班主任说心里的不快,我们当老师的必须细心、正确地引导。”

    

    每一位从曲一中到三元任教的老师,都说现在比以前辛苦,压力也比原来大,但是看到学生一点点进步,是给老师的最大安慰。每年的体育艺术节上,同学们精心编排的歌舞都能让老师和家长满面春风。学校还出过小明星,任缙珏同学,曾在东南电视台的银河之星大擂台打过10关,如今刚从三元中学初中部考入曲一中的高中。

    在这个教师节上,学校发起了学生给老师写一封信的活动,让收信的老师们真切体会到了学生对他们的敬爱之情。刘老师很自豪地把学生写给他的一摞信拿出来,让大家分享他的喜悦。有一位学生这样写道:在一年的相处中,您身上散发出来的那种为人处事的气魄,让我深深折服,您授课的认真劲儿,感染着我们每一个人。还有一位刘老师只给补过几节课的高三学生也给刘老师写了信,亲切地称他为“刘叔叔”。另一位同学开头称呼写着“可爱的刘老师”。刘老师笑着说,看着这些信,平日所有的付出都是值得的,感觉自己和学生距离更近,更亲密了。

    

    三元学校的教学大楼面对正门的一方,像一本伏案打开的书,楼前方是状元桥,直通向学校“三元”的大门,外面便是广阔的天际。面对中国传统的教育方式,三元中学的扬长教育与关爱教育,更体现了一种教学革新,自此也形成了一套独特的素质教育与分数教育相契合的教学模式。三元中学用一种特立独行的方式,走稳了自己的民办公助之路。

    本刊记者  罗蓉婵/文   影响力 第二十一期




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